Проведено 117 810 розыгрышей
Следующий через 4 минуты

Последние победители

Настройки поиска
Найдено 38 новостей

Поздравляем нас с победой (золото) на национальном этапе (по простому чемпион России, хихи) WorldSkills 2017 в компетенции web-разработка.

Денис, ты молодец и мы молодцы. Было тяжело, но всё вышло довольно-таки неплохо.


Подробнее будет, когда я отосплюсь с аэропорта. 

WorldSkills Russia 2017 web-design winners
0:45

Ходил на конференцию Gorod.it (должно быть кликабельно). От нас там было 2 доклада: Один про то, как мы меняем модель образования в области IT, а второй по нашей научной работе (SEMAT). 


В целом было довольно интересно, пообщался с классными ребятами. Очень многие директора-начальники, которые были на конференции являются нашими выпускниками (факультета), либо выпускниками ТГУ в целом. На конференцию зарегистрировалось 900+ человек, что довольно круто. 


Из интересного - полетал на симуляторе лётчика-пожарника

Почему это интересно? Дело в том, что и на данном стенде всё, кроме железа сделано Томской компанией. В том числе, графический движёк симуляции (собственно его они и продают) и модель поведения самолёта, а она максимально приближена к реальной. Насколь это возможно (т.к. модель им не дали, самолёт МЧС, разработчик самолёта решил не делиться данными, пришлось самим по ТТХ строить модель...

Показать полностью
16

Про нас пишет РИА Томск: 


В этом материале интервью даёт руководитель нашей образовательный программы и мой коллега О.А. Змеев. 


Там довольно подробно описано, чем же мы таким маемся. Если что, могу и сам ответить на вопросы, если они у кого-нибудь возникнут. 


Читать на сайте источника: https://www.riatomsk.ru/article/20170907/tsu-programmnaya-inzheneriya/

7

Немного про наших программистов. Точнее о том, как мы построили курс "программирование". 


Для оценивания мы используем систему eJudge, над которой поработали и повесили web-сайт. Сам сайт запущен в бэте и время от времени обновляется, но все необходимые для учебного процесса "фичи" присутствуют и работают. 


Итак, семестр бьётся на модули (по сути, четверть). В модуле, в свою очередь, есть различные темы (циклы, массивы, графы и проч.). 


Так вот, у каждого модуля есть нижний порог – минимальное количество баллов, которое студент должен набрать, чтобы получить доступ к четвертной контрольной. 

Также, у каждого модуля есть максимальное количество баллов, которое студент может получить студент. Для всех модулей это 200. При этом если просуммировать балы за все задачи в модуле может получиться и 300 и 600 баллов. Это ограничение мы ввели для того, чтобы студенты не нарабатывали баллы на более простых темах, а сложные потом пропускали. Всё должно быть +/- сбалансировано. 


На контрольной студент выбирает "уровень сложности". Назовём их А1, А2, А3. Для каждого уровня сложности существует набор задач. Решение для контрольной оценивается бинарно и в зависимости от сложности (А1-3) студент получает домножающий коэффициент (А1 = 0.75, А2 = 1, А3 == 1.25). Этот коэффициент умножается на баллы, полученные за решение задач в модуле. Если контрольная не сдана, то и множитель равен нулю. 


На каждой контрольной у студента есть 2 попытки на сдачу. При этом, меняя билет студент также обязан сменить и уровень сложности. 


В конце семестра у студента есть право на одну пересдачу, в рамках которой он может улучшить оценки по любому количеству модулей, но без права повторной сдачи. Задача в этом случае формируется индивидуально, в зависимости от тем, на которых у студента случились "провисания". 


Семестровая оценка дифференцирована и зависит от баллов. 

5
1
Настройки поиска
× Пришло новое сообщение