Проведено 140 650 розыгрышей
Следующий через 5 минут

Последние победители

Настройки поиска
Найдено 10 новостей

Как я уже говорила, я пою в хоре. У нас есть закрытая группа ВКонтакте, где публикуется расписание, все внутренние вопросы, но в то же время и видео с выступлений, и новости, и все остальное. При этом есть еще одна группа, открытая. Если в первой участников пятьсот, то во второй около тридцати, и там появляется что-нибудь дай Бог раз в полгода. 

Такая политика мне никогда не была понятна, но лезть в это я не хотела. Я понимала, что дирижер - это дирижер, а не пиарщик, и ей некогда и незачем заниматься тем, чтобы думать о том, что и где публиковать.

Хотя, разумеется, было бы логичнее оставить закрытой группу, в которой есть только участники хора и близкие люди, которые должны быть погружены в расписание и внутренние вопросы, и сделать открытой группу, где будут публиковаться только видео с концертов, афиши, фотографии, поздравления, новости о жизни хора и так далее. Я всегда считала, что так будет лучше для всех. Нам, например, запрещено публиковать посты о проблемах. Однажды ребята плохо вели себя на репетиции во время замены дирижера другим преподавателем, и неравнодушная девочка написала, мол, ребята, так нельзя, вы всех расстраиваете, мы могли бы более плодотворно это время потратить... когда это увидела дирижер, она удалила пост и нам на репетиции сказала, мол, не пишите в группу такого рода посты, зачем вы показываете, что у нас есть проблемы, там же чужие люди.

Тогда я спросила, почему не сделать закрытую и открытую группу для нас и для всех. Но дальше моего вопроса это не ушло.


Тогда я решила не лезть в контакт, а перейти в Инстаграм. Все же это тоже довольно хорошая площадка для популяризации. До этого у нас уже было два заброшенных аккаунта, которыми вроде как начинали заниматься мои одноклассники, но забросили. Я в этом плане человек более ответственный. Не допросившись паролей, я создала третий аккаунт и предложила вести его совместно со всеми желающими. Человек у нас, на секундочку, восемьдесят харь в хоре. Некоторые пароль попросили, еще дала тем, кто вел аккаунты раньше. Мол, выкладывайте, постите. И начала сама.


Прошел год. Угадайте, сколько из тех шести лиц, которым я раздала пароль, выложили хоть одну публикацию? Правильно, нисколько. Только я.

И каждый раз находятся отговорки: ой, у меня интернет заканчивается, у меня камера плохая, у меня телефон плохой, у меня то, у меня се...


А я, блин, уже поступила в вуз!!! и закончила музыкальную школу!!! год назад. И на хор я не хожу уже месяца три. И умудряюсь доставать фотографии и видео и публиковать их, хотя меня нет даже на репетициях.


Я не ругаюсь на них, конечно, это дело добровольное и на работу они не устраивались, но мне просто непонятно, неужели настолько все равно, настолько лень, что при всех отговорках свои десять инстаграмов они фотографиями заваливают, а один инстраграм любимого хора своим присутствием год не могут почтить?..


Вру, кстати. Одна девочка около полугода назад разместила одну публикацию с наградой нашего дирижера, вспомнила. 

12

Марафон чтения

Захотела замутить себе марафон, можете присоединиться, если хотите)

Стала замечать, что большинство книг меня перестало цеплять, в основном то, что я читаю взахлеб, это или профессиональная литература (журналистика), или смежная к ней по нон-фикшн, то есть специальная - например, из недавнего кинговская "Как писать книги". 

Месяц назад начала Джо Хилла "Страна рождества", в оригинале Носферату которая, но там ооочень отвратительная верстка, совершенно отсутствует редакторская работа, да и само произведение ну такое себе, на двоечку с половиной. Кроме того, очень депрессивная книга, поэтому я топила-топила ее, да так и потопила, не дочитав даже до середины.

Может, продолжу когда-то, но пока мне хотелось чего-то более яркого, и я начала Стругацких, "Волны гасят ветер". Притом я так давно читала "Жука в муравейнике", что пришлось теперь освежить все это в памяти кратким содержанием, и то... в общем, все не очень хорошо. 

И тоже скучно. Окей...

Показать полностью

Терпеть не могу постоянную занятость и "я не умею" от других людей. Особенно на форуме, на котором я сижу уже восемь лет. Я долго думала, что только там сборище таких ленивцев, но после поступления в институт поняла, что, оказывается, очень тяжело делать все а) аккуратно, б) правильно. Ничего больше, никаких подвигов! Просто аккуратно и правильно - это очень трудно.


На форуме я совершенно точно выросла в другое время. С тех пор пласт пользователей сменился до неузнаваемости, но я зарегистрировалась там в те времена, когда на любой конкурс нужно было сделать работу. Надо нарисовать? Нарисуем. Надо написать? Напишем. Я даже в фотошопе научилась работать только потому что, черт, там есть такого рода задания. И не было ни у кого отговорок вроде "у меня нет таких навыков", "что-то лень", "мне такой вид заданий не очень нравится" и так далее. Сейчас люди такие нежные пошли, что все упрощено до минимума, никаких тебе условий по символам или размерам изображения, а они все равно - "что-то не охота", "наверное, времени не будет", "это трудно".


Кстати сказать, на форуме этом есть удивительная вещь - Хогвартс. Да, он по Гарри Поттеру и я про него уже несколько раз рассказывала, но речь сейчас не об этом. Там нужно писать домашки, и поверьте, иногда они бывают настолько упоротыми, что "расскажите кратко, что такое клевер, минимум - 1200 символов". И пишу ведь, из года в год.


И все это находит плоды. Я поступила на журналистику и все говорят, что я пишу ох8енно, у меня хорошая грамотность (разумеется, это не только заслуга форума, как и все то, о чем я писала выше и буду писать ниже, но его - в том числе), я легка на подъем и могу сделать все, что нужно.


Не далее чем в сентябре на первом занятии по современным техническим средствам журналистики препод задала разделиться на группы и сделать пятиминутные ролики на любую тему. Угадайте, кто все делал за троих человек? Я написала сценарий, придумала тему, достала аппаратуру, сняла и смонтировала, черт возьми. Они даже в кадре нормально постоять не могли и спрашивали через каждый абзац - что это за слово? Извините, но я думала, что люди, которые поступают на журналистику, знают, что такое "режиссерская версия", "театральная версия" и тому подобные термины. 


Но ладно написать сценарий и придумать тему, это я сто раз делала. А вот смонтировать - для меня это подвиг. Мои умения в фотошопе ограничиваются скудным набором инструментов, типа сделать рамочку, обрезать фотографию, склепать красивую надпись или сделать закругленные края. Но знаете, почему? Потому что ничего другого мне пока не было особо нужно. Но если будет нужно - я погуглю и сделаю. Возможно, не супер-круто, я понимаю, что для этого нужна практика и годы тренировок, но хотя бы технически правильно я смогу это сделать. Я пару раз делала излавки, когда это было нужно, коллажи, использовала штамп, чтобы залить фотографию на авито и так далее. Это же интересно и увлекательно, узнавать что-то новое, пробовать себя, учиться и видеть результат своей работы.


И вот я скачиваю Вегас Про и монтирую видео. Для меня это было каким-то волшебством с самого детства - как это можно добавить надпись на кадры, которые меняются? Я не понимала этого технически. Но вот я сижу и удаляю ненужные отрезки, добавляю звуки и фрагменты из трейлеров, скачивая все это с ютуба (не знала, что так можно!). 


И как же меня бесит это нежелание людей поднять попу... да какое поднять, даже не вставая с дивана - что трудного открыть программу и что-то сделать? Что сложного в том, чтобы написать сочинение на 1000 символов? Сел - и пиши! 


Хотя не далее чем вчера, когда я в очередной раз начала беситься в разговоре с парнем на людскую тупость, он сказал, что у меня все получается и так хорошо, потому что у меня много энергии. Больше, чем у среднестатистического человека. Возможно, он прав. Но тем не менее я тоже могу лечь и ничего не делать, а на все предложения отвечать "я не умею", разве не так?

Я никогда не считала себя умным человеком. Во многом из-за слов родителей, плюс у меня была не очень хорошая успеваемость в школе. Однако как-то это быстро изменилось: 10-11 класс я провела совершенно осознанно, я стала понимать, для чего мне нужно учиться, это превратилось не только в некий челлендж, но в увлекательное занятие. Помимо этого я заинтересовалась тем, что происходит в мире, как обстоят дела в той или иной области, будь то социальная, политическая, культурная и тому подобные. 

На днях моя однокурсница зачитывала доклад. С перерывами в полминуты я услышала от нее такие интересные слова:

— Эдгар Алан,

— Ги де Мопасси,

— Артур Конан Дойля.

В конце я спросила, кто такие эти люди. Может быть, Эдгар Алан По? Может. Может, Ги де Мопассан? Наверное. А что написал Дойля? Не знаю.

Вследствие этих моих вопросов произошел конфликт с человеком, который утверждает, что не стоило озвучивать их. Я и сама понимаю, что кто умный — тот понял, а до нее и с моим упоминанием не дойдет. Только все равно не смогла сдержаться.


Я веду к тому, что, к сожалению, я встречаю все больше таких людей. Все чаще. Я привыкла общаться в интернете только с теми, кто мне интересен, кто соответствует моему уровню, а чаще — уровнем выше. Были, конечно, одноклассники, которые тоже не всегда вели себя очень умно, но в основном я к ним испытывала вполне семейные чувства и могла это прощать или даже пропускать мимо ушей (хоть и редко). 

В ВУЗе я столкнулась с большим количеством людей, которые выдают перлы подобного рода каждый день. Я могу рассказывать и рассказывать об этом, но суть всегда одна: если я слышу или вижу, что человек неумолимо показывает свою глупость, я не могу сдержаться, начинаю "тыкать" его в это и говорить, что он не прав. Не потому что я считаю себя умной и хочу показать это, а потому что я не могу понять, как можно быть настолько глупым в своем возрасте. А уж если человек, который учится на факультете журналистики, пишет неграмотно, не может выдать готового продукта, твердит "не могу/не знаю/не умею/не хочу" — то меня просто начинает колотить. Зачем ты сюда поступила? — думаю я в гневе.


В школе мне всегда говорили, что в ВУЗе преподаватель ведет лекцию так, как захочет. Он не скажет: "это запишем", не будет повторять, не будет думать о том, успели вы записать или нет. Поэтому я, опять же, с 10-11 класса привыкла конспектировать грамотно: сокращать слова, вводить удобные обозначения, вычленять нужную информацию из потока, вдумываться и писать быстро, чтобы ничего не пропустить. И я считаю неэтичным перебивать педагога и просить повторить. Однако мои однокурсники так не считают.

Разумеется, и у меня случается, что я не успеваю что-то записать. Но мне стыдно попросить повторить, потому что во многом это моя вина. Я либо прослушала, либо слишком долго писала. Но я же присутствую и слышу контекст, когда это просят сделать мои однокурсники. В основном это информация такого рода: "Информация — это... Таким образом, можно считать, что информация выполняет следующие важнейшие функции: ..." От балды пишу. И что вы думаете? Они так и пишут, слово в слово! Хотя "информация" легко пишется как "инф-ция", "инфа", "инф", а "таким образом, можно считать, что информация" можно вообще выкинуть. Ребята, ну думайте головой!


Теперь возвращаемся к конфликту, который произошел вследствие моего "влезания" в доклад девушки. Близкий человек сказал мне: почему ты думаешь, что все вокруг — такие же, как ты? Почему ты считаешь, что люди в массе своей знают, кто такой Эдгар Алан По, что ударение надо ставить на букву "и" в слове "мастерски", почему ты думаешь, что они разбираются во всем так же, как ты? У нас другое общество.


Меня по-прежнему волнует множество вопросов. Откуда тогда выросла такая умная я, знающая Эдгара Алана По, интересующаяся саморазвитием, стыдящаяся, а не гордящаяся своими незнанием и глупостью, говорящая "мастерскИ" и "толИка"? Почему люди не стремятся развиваться? И так далее, и тому подобное. Но все же этот разговор позволил мне меньше злиться, меньше обращать на это внимание и относиться спокойнее.


Но все же... мне многого не понять. Такая ситуация заставляет грустить. ;(

15
Показать все 10 комментариев
Многие мои знакомые забыли значительную часть школьной программы за 10-11 класс по математике. Но я их не виню.
Многие выдают перлы, не разбираясь в биологии, химии, физике. Путают ГМО с химической обработкой продукта. Верят в гомеопатию, магию, экстрасенсов, пытаясь привязать формулировки законов естественных наук не к месту. Считают, что мужчины умнее женщин, потому что средняя масса мозга мужчин больше, чем средняя мозга масса женщин. (Хотя интеллект никак не зависит от массы мозга, а от количества и качества нейросвязей в нем. У Эйнштейна масса мозга, например, была достаточно низкой). Или же приводят в пример то, что научно-технологические успехи исторически достигаются мужчинами намного чаще, чем женщинами (хотя это зависело от условий воспитания, далеко не каждая девушка могла получить образование, количество образованных девушек было намного меньше не потому что они, якобы, глупее, а потому что социальная среда не давала такую массовость образования, как сейчас. А сейчас среди женщин-ученых всё больше достигающих успеха.

Существует Сообщество плоской Земли - которая успешно манипулирует сознанием тех, кто плохо помнит географию и физику, предоставляя сверхубедительные для слабообразованного аргументы.

В общем, не стоит судить о невежестве по не знанию какого-либо исторического пласта или литературы конкретных авторов. Можно судить об общей образованности в целом.
Приведу ещё 2 примера, которые меня удивляют.

Гороскопы. Не существует никакой связи между движением звёзд, планет и датой рождения на Земле. Привожу пример. У меня есть знакомая, которая на 15 минут старше меня (день рожденья один и тот же, у неё 9-00, у меня 9-15). Характеры разные. Судьбы разные. Хотя движение звёзд и планет относительно дня рождения идентичное.
Напрягает тяга к предсказанию. Мир прекрасен тем, что он не предопределён. Каждый раз человек имеет право на выбор. Даже электрон в атоме подвергается принципу неопределённости Гайзенберга - невозможно определить абсолютно точно скорость и координату частицы. Чем точнее координата, тем неопределённее скорость. В итоге правильная модель - не в виде шарика, а в виде вероятностного облака. Суть в том, что в мире ничего нельзя предсказать гарантированно в сложно организуемых структурах, таких как амёба, ящерица, человек и т д. Всё зависит от выбора человека, предопределённости никогда не бывает. Рока, Судьбы - нет.

Теория эволюции Дарвина. Есть те, кто отрицают её. Задаешь наводящие вопросы: человек относится к типу хордовых? Да. К классу млекопитающих - да. К отряду приматов? Нет.
Есть те, кто вообще отрицают принадлежность человека к животному биологическому царству. Распространённый аргумент (Раз человек произошёл от обезьяны, то почему остальные обезьяны не стали людьми? ). Приходится объяснять, что существовал вид обезьян. Одна группа эволюционировала в человекообразных обезьян, которые эволюционировали в человека. Вторая в обезьян - которая эволюционировала в его родственников - Шимпанзе, например. Оставшаяся часть вида-прародителя умерла.

Те обезьяны, которые существуют - это другие ветви эволюции. Они никогда не смогут эволюционировать в человека.

В общем, естественнонаучная безграмотность так же сильно поражает, как и культурная. Люди легко попадаются в спекулятивные псевдонаучные ловушки.
"Не существует никакой связи между движением звёзд, планет и датой рождения на Земле." Неправильно построил. Не существует никакой связи между днём рождения человека (соответственно, планетами и звёздами) и характером человека, психологией и т д. дата рождения определяет только дату рождения.

Искать связь между датой рождения и характером человека - это всё равно что искать в литературе связь между Онегиным и Болконским. Например, "У человека характер "текучий", потому что по гороскопу рыба " или "вспыльчивый, потому что стрелец" это всё равно что "Онегин убил Ленского, потому что Болконский полюбил Наташу Ростову" или "Александр второй освободил крестьян в 1861 г потому что Брут убил Цезаря".

13 причин почему... не стоит читать книгу "13 причин почему"


Не 13, конечно. Что я, глупая что ли — считать причины?)


Да, это отзыв на произведение *погуглила* Джея Эшера... и я только что узнала, что он — мужик! Прикольно. Я думала, очередная телка уровня "психолог", работающая в детском саду.


Так вот, осторожно, СПОЙЛЕРЫ! Если вдруг вы фанат этого сериала и еще не досмотрели последние серии (хотя я вообще не знаю, что там в сериале, так что, может, он идет как-то иначе и то, что я напишу, для вас не будет спойлером) или только начали читать книгу или просто хотите ее прочесть и ненавидеть спойлеры — оставьте этот пост на потом или пройдите мимо.

Хотя вообще я не могу сказать, что хоть какое-то событие в этой книге можно назвать супер-страшным. Типа: 

— Я тут прочитал книгу. И был удивлен, когда на последней странице обнаружил, что главная героиня на самом деле парень.

— Сука! Сука-сука-сука! 

Показать полностью
18
Показать все 6 комментариев
Грин, спасибо за отзыв, рада, что я не единственная, кто так считает. х))
Не знаю как в книге, увы, не читала, но сериал посмотрела. В принципе, сюжет почти полностью совпадает, но в конце была причина повесомее для самовыпила - саму Ханну изнасиловали. И она была против. И чувак, что её насиловал спокойненько размусолил это главному герою (Клею. Запомнила, потому что ПВА клей), потому что не считал это чем-то плохим. Думаю, создатели сериала могли добавить этот пункт самостоятельно, чтобы самоубийство показалось более логичным, нежели в оригинале, и это более-менее сработало. Хотя в остальном я полностью с вами согласна, особенно про сцену, где она сама прогоняет единственного человека, который действительно любил её и желал ей добра. Причём дважды. Самоистребление идиотов на лицо
Беличья, ну, сами понимаете, после такой книги желание знакомиться с сериалом отпало напрочь. Хорошо хоть аргументация была, но что-то меня в принципе не тянет на сериалы, где кого-то насилуют.)
Настройки поиска
× Пришло новое сообщение